Lenguajes y literacidades en contextos digitales
Presentadores y comentaristas del documento:
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Alejandra Meneses, Profesora Asociada, Departamento de Didáctica de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
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María Angélica Mena, Coordinadora Área Estratégica para el aprendizaje del Siglo XXI de la División de Educación General, Ministerio de Educación.
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Pablo Molina, académico de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
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Pilar de la Maza, profesora Colegio CREE Cerro Navia y ex alumna del programa de Educación General Básica mención Lenguaje de la UC.
Bibliografía para profundizar
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Defining digital literacy: What do young people need to know about digital media?
Autores: Buckingham, D.;
En: Nordic Journal of Digital Literacy, (4), 21– 34.
Año: 2004 -
Las alfabetizaciones múltiples: Teoría y práctica
Autores: Kalantzis, M., Cope, B. & Zapata, G. C.
Editorial: Ediciones Octaedro
Año: 2018 -
La semiosfera / Semiótica de las artes y de la cultura (v.3)
Autores: Lotman, IU. M. (IUrii Mikhailovich), 1922-1993
Editorial: Cátedra
Año: 1996-2000 -
Digital citizenship education handbook: Being online, well– being online, and rights online
Autores: Richardson, J. & Milovidov, E. (Council of Europe.)
Editorial: Recurso en línea
Año: 2019
Bibliografía para profundizar
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Central issues in new literacies and new literacies research
Autores: Coiro, J., Knobel, M., Lankshear, C. & Leu, D. J.
Editorial: Routledge
Año: 2008 -
Reading Images: The Grammar of Visual Design
Autores: Kress, G. & van Leeuwen, T.
Editorial: Routledge
Año: 2006 -
Media Literacy and the Challenge of New Information and Communication Technologies
Autores: Livingstone, S.
En: The communication review (Yverdon, Switzerland), Vol.7 (1), 3-14
Editorial: Cátedra
Año: 2004 -
El marxismo y la filosofía del lenguaje: Los principales problemas del método sociológico en la ciencia del lenguaje
Autores: Voloshinov, V. N
Editorial: Godot
Año: 2009