Guías temáticas: Literacidades digitales entre 4° y 6° básico: .

Lenguajes y literacidades en contextos digitales

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Este texto propone siete prácticas de literacidades digitales que permiten repensar los objetos de enseñanza en el área de lenguaje, superando la dicotomía entre dentro y fuera de la escuela. El documento recoge algunas de las prácticas de literacidades digitales levantadas en conversaciones sostenidas con docentes y estudiantes durante el año 2020, y que podrían ser enseñadas en las aulas de educación básica desde una mirada materialista y social del signo y de las literacidades.

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Presentadores y comentaristas del documento:

Alejandra Meneses, Profesora Asociada, Departamento de Didáctica de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
María Angélica Mena, Coordinadora Área Estratégica para el aprendizaje del Siglo XXI de la División de Educación General, Ministerio de Educación.
Pablo Molina, académico de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
Pilar de la Maza, profesora Colegio CREE Cerro Navia y ex alumna del programa de Educación General Básica mención Lenguaje de la UC.

Bibliografía para profundizar

Defining digital literacy: What do young people need to know about digital media?
Autores: Buckingham, D.;
En: Nordic Journal of Digital Literacy, (4), 21– 34.
Año: 2004
Las alfabetizaciones múltiples: Teoría y práctica
Autores: Kalantzis, M., Cope, B. & Zapata, G. C.
Editorial: Ediciones Octaedro
Año: 2018
La semiosfera / Semiótica de las artes y de la cultura (v.3)
Autores: Lotman, IU. M. (IUrii Mikhailovich), 1922-1993
Editorial: Cátedra
Año: 1996-2000
Digital citizenship education handbook: Being online, well– being online, and rights online
Autores: Richardson, J. & Milovidov, E. (Council of Europe.)
Editorial: Recurso en línea
Año: 2019

Bibliografía para profundizar

Central issues in new literacies and new literacies research
Autores: Coiro, J., Knobel, M., Lankshear, C. & Leu, D. J.
Editorial: Routledge
Año: 2008
Reading Images: The Grammar of Visual Design
Autores: Kress, G. & van Leeuwen, T.
Editorial: Routledge
Año: 2006
Media Literacy and the Challenge of New Information and Communication Technologies
Autores: Livingstone, S.
En: The communication review (Yverdon, Switzerland), Vol.7 (1), 3-14
Editorial: Cátedra
Año: 2004
El marxismo y la filosofía del lenguaje: Los principales problemas del método sociológico en la ciencia del lenguaje
Autores: Voloshinov, V. N
Editorial: Godot
Año: 2009